TI Lab

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中學主題創科實驗室 – 三年方案

Theme Innovation Lab

TI Lab三年方案特點

TI Lab 中學主題創科實驗室 (Theme Innovation Lab) 三年發展方案資源包括 : STEM課程丶科技設施校本活動丶外展活動 ; 混合實體丶線上丶虛擬團隊建設全天候進行 ; 兩類互相銜接的課程設計分別對應 :  QE FUNDOGCIO 中學 IT Innovation Lab 計劃不同的導向, 皆以實踐或舉辦 <對社會真實有用的創科活動> 為本, 分三年建立校園設施及氛圍 , 然後永續校本特色的發展

所有課程都可選修不同程度的 <機械人> 和 <Python文字編程> 師/生培訓, 分別銜接 The Universal of California Microsoft 認證 (自費證書) ; 傑出學生有機會透過實踐活動而獲社商校協作 Startup Complex 甄選額外的指導丶國際賽特訓丶實習丶創業丶以致資助等支援

設計思維驅動團隊建設丶實踐挑戰

課程設計透過<社商校協作>銜接真實產業的科技資源, 給予學生天馬行空創新丶而又能貼近產業規格進行測試的學習環境, 驅動校園創科生涯發展的氛圍, 社商校協作創造青少年投身相關產業實習丶就業和創業的機會, 以致學生終生自主發展 AI 機械人無法取代人類的同理心和創造力;

 

透過<設計思維>以真實的目標對象為中心進行探究, 總結以一句簡短的句子定義工作目標, 解決一個問題 ; 透過<團隊建設>創作方案丶原型丶測試丶解難, 並學以致用舉辦分享活動, 然後走出校園實踐成果, 同儕互動克服挑戰丶擴闊視野, 建立握要簡報技巧丶自律和包容的人格丶坐言起行的態度丶突破常規創新的膽識

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AI 混合網店

TI Lab 三年方案

AI混合網店 > 迷你無人店 > 混合商店

 

學生團隊DIY : 學校無人小賣部丶自助口罩專門店丶混合電子年宵攤丶無人書簿店丶團購文具。。。

模擬無人店 

AI Self Checkout

 

環保智慧城市商品開發課程

powered by Teenosonic™ 

12名 F2~6學生 ; 環保智慧城市概念, 無人商店概念, AI (人工智能) 應用技術, 無人店 AI Self Checkout 系統(收款系統) 模型設計及製作 ; 優異生有機會獲推薦 Startup Complex™ (1) 青少年初創實習團隊, 以及 (2) 初創共享資源

AI 混合網店 Hybrid eShop - TI Lab 3年方案

STEM課程 · 科技設施 · 校本活動 · 外展活動

 

AI 混合零售科技 AI Hybrid Retail

 最新 TI Lab 方案可額外選修不同程度的機械人和Python文字編程培訓, 分別銜接 The Universal of CaliforniaMicrosoft 認證 (自費認證) ; 傑出學生有機會獲甄選課後實習丶特練丶創業等額外支援

 

 

 

STEM SEED 的課程和活動資源丶科技裝置和 TI LAB 方案, 可 一站式 由 <IPF 資訊科技體育基金> 或授權 <科技裝置服務營運商> 提供 ; 營運商獲認可的專業科技能力丶保修服務水準丶格價以及對支援教育所抱持的態度, 保障課程所涉獵的軟硬件供應能妥善銜接課程的需要, 有助學校以有限的資源去照顧最可能多的學生, 並持續發展 

 

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信興科技有限公司

Panasonic 香港及澳門獨家代理,並提供專業 STEM SEED TI LAB 方案及 STEM 教育科技裝置丶光雕投影系統丶專業/民用投影機丶室內外LED幕牆丶舞台系統裝置丶數碼校園電視台丶BMS智能控制系統及裝置丶智能網店雲端電商平台丶防疫及空氣淨化系統丶體溫檢測系統丶微霧冷卻系統丶零售裝置 (冰箱丶汽水櫃丶凍肉櫃丶壽司櫃 etc)丶商用廚房裝置丶電動車充電系統丶雲端文件管理系統丶訂製軟硬件解決方案丶系統設置丶佈線及商業裝修工程….

  

 

Panasonic 歷史超過100年, 總部設於日本大阪, 擁有多項有深遠影響的發明, 當中包括電飯煲 ; 創辦人 松下幸之助先生 有 <管理之神> 的美譽, 並有多本著作 ; 相信 Panasonic 是目前世上出產最多電器種類的公司, 是未來物聯網 (IoT) 應用最具影響力的公司之一

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Whatsapp 熱線 > 5134 5041  

Email > enquiry@ictinpe.org

 

STEM SEED 活動成果

STEM SEED 一貫以 <坐言起行實踐有價值的活動為課程發展的重心

STEM SEED 種子計劃的教育理念不在於傳授科技和知識的本身完整的課程都應銜接一項外展活動, 並習慣團隊互動去綜合不同的技能解決問題, 透過社商校協作丶學以至用的實踐活動培養學生的同理心, 正當運用技能和網絡去自主學習和規劃生涯的動機, 以及坐言起行的生活態度 :

  • 社商校協作 四類銜接五個真實產業的 STEM 學習資源 :  STEM課程丶科技丶外展活動丶STARTUP COMPLEX

  • 更平等機會 不分宗教丶種族丶政治促進青少年涉獵適當的科技進行 : 學習丶思考丶想像丶創造丶創新丶創業

  • 真實的挑戰 透過 <設計思維> 以活動為本學習, 走出校園挑戰真實的任務, 體驗肩負重任的使命感, 擴闊能洞悉社會和產業的演變而與時並進的視野, 以致突破常規創新的膽識

   

  • 有體溫的活動 透過 <團隊建設> 以社區為本實踐, 同儕協作克服恐懼, 培養互動溝通和握要簡報的技巧, 坐言起行的生活態度, 建立自律丶包容的人格, 自主發展 AI 無法取代人類的同理心創造力有體溫的創新發明

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早於2014年, 基金已聯合喇沙小學率先在香港舉辦STEM公開賽活動, 拉開香港STEM教育的序幕, 然後陸續創辦數碼港 Startup Complex 免費共享空間並突破常規支援包括十八歲以下人才共享初創資源, 聯合數碼港和城市大學合作創辦 <香港光雕節> 並成為OGCIO International IT Fest官方活動, 官方支持數碼港和 OGCIO政府資訊科技總監辦公室所舉辦的 IES互聯網經濟峰會丶IDEF數碼娛樂領袖論壇 (eSport)丶人工智能的未來 卓越領袖論壇 – 學生分享講座等等, 支持以色列駐港總領事和 Israel-Asia 的活動宣傳, 創辦中學 <以色列初創王國之旅>, 成功推薦中四學生入選以色列諾貝爾獎教授帶領的 <Haifa TeenTech> 全球30人高中創科精英啓導計劃名單並全費資助前往以色列十天特訓和Hackathon挑戰賽 (學生最終勇奪冠軍), 獲社會福利署攜手扶弱基金資助長者服務STEM創意課程, 全港400名學生和300名長者免費受惠等等 ;

2019年, 基金分別獲選 <Student of the Year> Special Award for Mentorship, 擔任 <香港特別行政區 十大傑出學生選舉> 複賽評審, 成功推薦中五學生跳級升讀愛恩斯坦有份創辦的 <以色列理工學院> 並獲預批四年全費獎學金, 成功推薦中五學生入選日本頂級品牌物聯網開發商實習團隊並受薪開發真實的商品, 有中五學生擔任香港貿易發展局 <創業日> 開幕主題論壇講者丶擔任 <Alibaba JumpStarter Conference> 創科論壇講者丶獲選 <Student of the Year> 全場總亞軍, 小五/六學生團隊擔任 <第一屆海洋公園STEAM教育國際會議> 開幕日講者並與來自NASA太空總署和各國大學的講者同台發表 OCEAN STEM 研習成果等等 ;

2020年, 基金於疫境中創辦了 AVT AWARDS 青少年抗疫創科設計獎; 官方支持 HK ICT Awards – Student Innovation Award 並擔任評審委員, 以及官方支持2020大灣區STEM卓越獎(香港區), 並創辦 TI Lab 中學主題創科實驗室 - 三年方案, 以及 STEM Lab 中小學三年校本發展方案

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