VPLAB | ArTech Complex : 目錄
音樂電影虛擬製作先驅實驗
(Music Video Virtual Production)
ArTech 教育中心
VP STEM : MV / 電影
AI 光雕 STEM
3+1社區實習義工行動
AI 生成 2D 藝術企業家
AI 輔助 3D 設計師+Meta展覽
AI 輔助 LED 禮堂 VFX
X FAIR
結合體藝園嘉年華的前衛作品展
X經理人
前衛/非主流/長尾 | 共享國際供應鏈
電影數碼轉型共享生態
非主流資歷認證/市場調研
SDA共享數碼資產社區
A2實驗共享社區
前衛藝術家 + 2e 共享創作生態
(2e : 雙重特殊資優學生)
VPER共享製作室
年輕藝術企業家 + 獨立創作人
持份者共享結盟 : 全球專業服務
MVVPRound 1 Session 1
VP LAB
MVVP先驅計劃
年輕藝術企業家 + 獨立創作人
持份者鬆散結盟 : 虛擬團隊建設
Music Video Virtual Production Pioneer Program
音樂電影虛擬製作先驅計劃
MVVP計劃目的
招募第一批年輕開拓者於 VP LAB 挑戰第一個 MVVP (Music Video Virtual Production) 專案 ; VP 專業導師及體藝 STEM 導師手牽手指導年輕及學生團隊學習 VP 技術丶思考丶想像, 並透過設計思維和團隊建設 DIY 創造 VP LAB 第一個有體溫的 MVVP 作品, 初設目標 :
結合演唱和虛擬製作藝術, 將 R&B 版的 <讓她降落> 由電視劇情歌創新演繹成「觀眾因個人生活體驗而且產生不同的深刻感受和反思」, 包括愛情丶親子丶友情等方面的領域 ; 團隊進而再實習 Web3.0 去中心化獨立創作企業家本能, 於網上發行 MV, 將作品獻給目標受眾
VP LAB共享生態
VP LAB 承諾的使命包括匯聚青少年人才及2e(雙重特殊資優)學生共融培訓丶創作和製作, 並推動學校結盟和共享禮堂 LED 幕牆, 挑戰創新的 VP 科技去嘗試創作不同的作品, 從而發掘學習者的天份和興趣, 以至校本發展全方位的 Art Tech STEM 教育 ; VP LAB 期望日後能每年一度舉辦匯演及頒獎禮活動, 讓學習者透過親身體驗肩負重任的使命感去培養 AI 機械人無法取代我們的同理心丶創造力丶企業家本能以及有品味的生涯發展
VP STEM課程
透過 MVVP 先驅計劃和 VP LAB 共享生態匯聚人才丶經驗和資源, 並善用今天已變得機會平等的虛擬製作技術, 從而創建專業的 VP STEM 課程 ; 運用中小學逐漸普及的禮堂 LED 幕牆進行虛擬製作, 學習運用電影畫面去說一個有體溫的故事 : 透過設計思維和團隊建設嘗試將一首歌曲創新演繹成不同主題的作品, 並在最後階段於 VP LAB 進行進階的專業製作實習
電影數碼轉型
VP LAB「MVVP 先驅計劃」和「ArTech 教育中心」的傑出學員, 與「A2實驗共享社區」的年輕藝術企業家和獨立創作人互相碰撞丶鬆散結盟, 成為多元化的人才供應鍊, 透過「X經理人」科學化的資歷認證和市場調研技術, 銜接前衛丶非主流丶長尾丶Web 3.0 的高增值國際市場領域, 運用「Vper共享製作室」對全球客戶提供多元整合的一體化服務, 並準確地分享成果以凝聚主流投資者逐步認識以及參與電影數碼轉型全新的共享經濟模型 (Sharing Economy Model)
關於VP LAB
VP LAB為IPF 資訊科技體育基金 (NGO#91/15045) 與VPLUSTUDIO的合作, 致力創建一個ArTech Complex 的概念去推動共享經濟丶實驗社區和體藝STEM教育, 從而促進 (1)香港媒體及電影製作產業加速銜接全球Web3.0技術革新的發展, (2)凝聚前衛藝術家與雙重特殊資優學生(2e)共享丶碰撞丶大膽創作, (3)中小學共享虛擬製作STEM教育的專業資源, 尤其是已安裝LED幕牆的學校可善用既有資源延續全方位的Art Tech STEM發展, (4)社商校協作研討相應的Web3.0年輕「文創企業家」及「獨立創作人」國際生涯發展品牌網絡
VP LAB附設於VPLUSTUDIO位於荃灣海盛路3號TML廣場地下的虛擬製作工作室, 設置弧形XR LED 幕牆丶鏡頭3D定位追蹤丶電子燈光丶3D伺服器等專業虛擬製作設施
VP LAB
ArTech Complex
Virtual Production Studio 荃灣
associating
VPLUSTUDIO
VP LAB
虛擬製作效果
ArTech Complex
Virtual Production Studio 荃灣
associating
VPLUSTUDIO
荃灣 VP LAB
Virtual Production
FILM VP
荃灣海盛路3號TML廣場地下 VPLUSTUDIO
ViuTV in
VP LAB
虛擬製作效果
ArTech Complex
Virtual Production Studio 荃灣
VPLUSTUDIO
虛擬製作簡介
虛擬製作在疫情期間起飛
媒體和電影產業近年熱切於虛擬製作的部分原因是疫情 ; 電影攝製組在疫症期間被逼保持社交距離和轉向遠端工作, 他們因而需要調整創作和製作的工作流程以減少現場的人數, 並採用新的工具快速完成工作, 後來大家揭示了虛擬製作更多的優勢 ; 它不但節省了時間和金錢, 擴大工作室的產能, 它更即時帶來身臨其境的XR體驗, 禮團隊可在製作過程中就可預覽成果, 儘早發現問題及修補, 從而交付高品質的成果 ; 因此, 今天越來越多工作室開始採用虛擬製作, 包括最新一集上映的「星球大戰」電影, 而荷里活已開始培訓12歲以上的小孩
技術原理
使用3D 遊戲引擎實時 Rendering 的功能即時創建虛擬的場景, 並顯示在實體場景後面的大型 LED幕牆上, 然後透過3D追蹤技術將引擎與場景中的攝影機同步, 以增強互動的真實感和透視度 ; 在製作過程中, 所有工作人員都可以即時預視最終的視覺效果, 從而及早作出指導及修補, 尤其是提升了視覺藝術總監和道具製作等的效率, 作出虛擬和實體完善結合的整體設計 ; 在新科技的幫助下, 視覺效果已不再僅留待後期製作處理, 而過去導演習慣「後期修復」的老口號現在就可變成更具前瞻性和規劃性的「前期修復」了
虛擬製作的優點
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節省 : 時間和成本
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預覽願景 : 任何人都可以在製作過程中預覽和檢討成果, 及早察覺問題和修改
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可見性 : 相對綠幕, 演員可更真實地對佈景做出反應, 投射在身上的燈光更加真實
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快速切換 : 現場快速過渡場景, 甚至控制天氣, 相同的演員在同一個地點拍攝多個場景
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資產庫 : 團隊可以累積數碼資產, 而無需從頭開始建造每一個新場景, 降低成本
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全球合作 : 創意和技術專家無論身處何方都可全球協作, 團隊互動創建虛擬內容
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加拿大
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VP 經典示範
文創產業
港府定義的11個文創產業領域包括 : 視覺藝術丶音樂丶書籍丶報紙/雜誌丶廣告丶建築丶表演藝術丶廣播丶電視丶電影丶遊戲 ; 隨着Web3.0和AI技術的演變, 預計數碼文創供應鏈將融入元宇宙丶區塊鏈丶NFT丶XR以至更多工程和技術的領域, 比傳統文創產業結構更複雜地環環相扣
文創產業2021年產値達全球 GDP 約3%, 是創造最多就業人口的產業之一 ; Web3.0近年崛起, 促進文創產物通過數碼渠道展現給受眾的新機會, 刺激了消費者透過移動設備丶串流媒體丶社交平台丶NFT丶元宇宙丶沉浸式體驗等不斷產生新的期望丶需求和消費模式 ; 同時, 藝術科技突飛猛進的革新促使關鍵軟硬件的成本近期大幅節省, 甚至完全免費
綜合以上, 加上疫情消退以及ChatGPT 的降臨, 全球文創業界今天皆處於一個結構性的轉折點, 在技術上皆回到一個重新適應變革而互相較接近的起跑線, 而這些因素又幾乎在同一時間出現 ; 這揭示了香港一個契機 ...
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產業結構碎片化 : Web3.0去中心化
緊隨 Web3.0 於 2021 年正式破繭而出, 帶出了元宇宙丶區塊鏈丶NFT丶去中心化等新命題, ChatGPT 2022 年底更以令人措手不及的速度引發了全球產業結構的震盪 ; 據高盛證券研究, 香港是全球受 ChatGPT 影響最大的地方, 以色列丶日本丶瑞典丶美國緊隨其後, 預計數碼媒體產業部份領域將會「碎片化」, 部份職位由「小微企業」和「獨立創作人」所取代
香港受 ChatGPT 的影響全球最大
個別產業供應鏈下游四份三的工作受威脅
資料來源 : Goldman Sachs Global Investment Research
資料來源 : Goldman Sachs Global Investment Research
小微社企業家
曾幾何時, 當第一部電腦和互聯網出現時, 都有不少人警告這將造成大量失業 ; 結果它們卻創造了今天更多的就業機會 … 今天 Web3.0 和 AI Chatbot 又會如何影響我們？由我們自己坐言起行的態度決定
STEM SEED 種子計劃 23~26 年度將額外增潤 Web3.0 和 AI Chatbot 資源, 一方面致力研習新科技對社區有現實價値的全新「眼界」, 另一方面去發掘 AI 未能滿足的領域, 並以產業生態的視角去探索 Web3.0 與傳統行業交替共融或數碼轉型的願景, 並識別 Web3.0 人才供應鏈上游四份一的領域, 從而創建AI 機械人無法取代我們的範疇, 提升本地「多元人才 Web3.0 共享生態」以及「小微社企業家人才供應鏈」的國際競爭力
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藝術家同時也是企業家, 跨境互動協作丶凹凸互補, 透過區塊鏈和元宇宙獨立發行
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設計師同時也是 Level-3 程式設計師, 直接交出產品 Prototype 爭取投資/資源
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建築師運用 BIM 數據, 讓投資者走進建築物VR模型沉浸式體驗每一個真實的細節
Web3.0 科技素養
Web3.0 科技素養首要分為「學習者」和「家長」兩個層面 :
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學生 : 識別 AI 資訊真偽的「獨立思考」能力丶獨立發行及管理 Web3.0「知識產權」的新技能丶部份產業碎片化發展機遇的視野丶坐言起行承擔的企業家本能丶扼要簡報技巧丶 基於建立誠信的品牌觀念
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家長 : 打破傳統觀念的框框, 支援香港中小學企業家創造力學習模式, 創造我們意想不到的奇才 ; 認識在 Web3.0 的創新領域, 年輕學習者有時會比成人更無束縛丶更勇於突破常規探索和創造
數碼港 DELF 2023
體藝園嘉年華
第六屆香港光雕節
AlIT AI 原地三項鐵人賽
MEGA 微創大賞
2023 年 8月26日
