體藝STEM
3+1DEI
3節OLE工作坊 + 1節外展社區義工活動
大中小幼・SEN+2E特殊教育・校外課程・社區中心・企業CSR
讓學生由觀眾變成「創作人」和「主角」
透過DIY設計外展/校內義工服務 體驗肩負重任的使命感
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體藝STEM
3+1DEI
讓學生由觀眾變成「創作人」和「主角」
透過外展/校內義工服務實踐成果
- 3節 學習 x 1.5~2小時OLE
- 1節 多元共融「體藝社交」OLE 實踐活動 x 1.5~3小時義工服務, 可選擇 :
- 外展社區服務 :
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長者中心丶青年中心丶幼兒丶親子 etc
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例如 : 前往長者社區中心:長幼攜手DIY長者創作概念的「虛擬帝女花」, 各出奇謀長幼攜手競逐虛擬歌王丶歌后寶座
- 校內服務活動 :
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OLE丶PBL丶資訊日丶家長日丶校慶嘉年華
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暑期活動丶STEM Day丶Fitness Day etc
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服務對象可由導師或雙方負責安排
- 適合對象
- 中小幼 : 到校OLE | 小一至中五 : 每班8~20人
- 社區中心 : 中小幼丶SEN丶程度, 親子, 成人
- 個人 : 校外進修 (灣仔丶荃灣丶數碼港)
- SEN : 按不同特性「校本」訂製教案或增潤至5節+1節, 無額外收費
- 企業 CSR : 職工活動丶贊助學校免費
3+1 DEI 建基於「體藝STEM」結合「設計思維」丶「團隊建設」丶「主題公園活動管理概念」的「遊戲體驗學習模式」, 將學習成果演變成一項對社區有意義的「體育社交」或「藝術社交」義工服務活動, 然後走出校門實踐挑戰丶互動解難 ; 親身體驗肩負重任的使命感, 從而培養AI機械人無法取代我們的同理心丶創造力丶企業家本能以及有品味的生涯發展
3+1 概念源於 社會福利署攜手扶弱基金 資助我們創辦的「V嘩長幼攜手舞動工作坊」, 並由 HK ICT AWARDS 2017 動畫電影及娛樂類別金奬得主 Vincent Yip 監製 2020 年起因疫情而暫停 ; V嘩專頁 >
AI體藝STEM
2024 年技術背景
體藝STEM
體藝STEM專注體育和藝術科技領域 :
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結合設計思維丶團隊建設和主題公園活動管理概念成為「遊戲體驗學習模式」
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促進青少年更平等機會涉獵適當的科技去學習丶思考丶想像和創造一個「有體溫」的成果
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將學習成果演變成一項「體育社交」丶「藝術社交」活動
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然後「坐言起行」走入社區實踐丶實習丶 挑戰及解難
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透過義工服務親身體驗肩負重任的使命感, 從而培養「AI 機械人無法取代」我們的
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同理心
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創造力
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企業家本能
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有品味的生涯發展
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AI提升學與教的效能
AI 提升了教師因材施教的效能, 讓更多類型的學生可以在短短的3+1機制下將學習成果帶到社區去服務, 促進了學童和外展服務受眾更平等的機會去發掘因人而異的興趣和天賦, 包括 :
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設計思維更深度發展「同理心」, 設計更完善的「體育社交」丶「藝術社交」社區活動
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團隊建設照顧更大數量的受眾, 實踐更精彩的「主題公園活動」管理模式
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幼兒丶SEN都有可能運用「圖像或身體語言」去說一個故事
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任何學生都有可能運用「聊天」去設計一個產物
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在家與 iPad AI 互動完成一組體適能訓練並自動呈分,「延續」活動後的自主發展
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SEN 及 SEN 精英學生無障礙參與學習和外展社區服務義工活動
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數碼港 DELF 2023 體藝園嘉年華
由 X Fab 統籌/創作/製作
X Fab年輕企業家共享生態 : 致力社商校協作培育年輕體藝企業家和獨立創作人, 透過課程丶實習和創新實驗等, 發掘天賦丶提升與時並進的眼界, 專注 Web3.0 新經濟模型五個關鍵的元素, 包括:
Visualization丶Gamification丶Monetization丶Decentralization丶Entrepreneurship
即使不熟悉科技的藝術家和運動員亦可透過生態各展所長, 鬆散結盟成為 Web3.0 體藝人才供應鏈, 一站式對學校丶機構丶海外提供多元整合的專業服務, 包括:
長跑賽事專業晶片計時
Dr Chiro 刺郎 - 專業吉祥物表演
體藝節目製作丶體藝STEM嘉年華丶專業司儀
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