AR光雕
全方位STEM課程
設計思維 · 團隊建設 · 光雕節
校本訂製: STEM課程 · 科技設施 · 實踐活動 · 人才特訓
香港光雕節
HK 3D Projection Mapping Festival
2017年創辦, 於數碼港全天候廣場一連兩天舉行 並成為 OGCIO HK IT Fest 官方活動
主辦 : IPF 資訊科技體育基金
合辦 : 香港數碼港
香港城市大學
協辦 : 長沙灣天主教英文中學
聖愛德華天主教小學
佐敦谷聖若瑟天主教小學
全方位課外
STEM課程
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全方位STEM
體驗工作坊
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1.1 光雕體驗工作坊 > 1節 x 3hr
1.2 光雕體驗DIY工作坊 > 4節 x 2hr
1.3 光雕專題DIY工作坊 > 6節 x 2hr
1.4 光雕專題DIY工作坊 > 4節 x 3hr
1.5 光雕日營 (上午學 下午教) > 1天 x 6hr
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光雕有趣丶吸引, 但製作過程必須透過長期丶緊密的互動協作才能達致成果, 有助學生培養團隊精神和領導能力;
加上光雕表演可以容納較多受眾, 又方便透過網絡分享, 給予學生更大的發揮空間, 促進自主學習的動機, 並透過設計思維和團隊建設活動, 實習企業家學習模式
第二屆香港光雕節
光雕產業
光雕是一種有趣的新媒體藝術, 涉及多元的IT科技和藝術學習, 基本會運用到電腦 CG動畫丶網絡丶AR 投影等技術 ; 近年的互動光雕技術則進一步涉獵到物聯網傳感器 (IoT sensor)丶AI丶機械臂丶手機APP 編程丶電訊科技以致雲端運算等技術
光雕產業近年快速成長, 涉及的受眾廣闊, 促進視聽媒體更高的增値, 國際上不少廣告丶旅遊丶娛樂丶主題公園丶車展丶零售丶餐飲丶時裝表演丶演唱會丶藝術創作等皆流行用光雕
據 MarkestandMarkets, 預計2023年全球光雕市場産値為35.6億美元, 五年增長達236%, 當中, 亞太區增長的速度最快
主題公園
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香港迪士尼樂園和海洋公園皆引入了億元計的光雕
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香港旅發局過去幾年在尖沙咀文化中心舉辦<閃躍維港>光雕匯演, 製作費每次約3,000萬元
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日本於2019年起每晚舉辦<夜遊大阪城>光雕活動以提升旅遊業, 運用到 AI丶傳感器丶QR code 手機串流等科技, 為期三年
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近年全球亦興近起舉辦 <光雕 Immersed Concert Party>
新媒體藝術產業
新媒體藝術 (New Media Art) 泛指綜合利用電腦丶互聯網及IT科技所產生的數碼藝術, 從虛擬到實體丶從設備的安裝到成果的展現, 達到一種不同於傳統藝術的呈現方式
產業結構亦較傳統藝術多様化, 能透過網絡觸及更廣泛的受眾, 例如: VR丶AR丶3D光雕投影丶廣告丶舞台丶展覽丶娛樂丶CG 動畫電影丶電競遊戲丶雲端廣播丶3D打印丶建築丶機械人丶人工智能丶物聯網丶無人駕駛丶無人商店丶Digital Twin丶以致科學/技術研究等
光雕全方位STEM課程
光雕STEM課程於 2016年引入至香港, 現已延伸到社會上廣泛的領域, 包括 :
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中小學課外(專題研習)
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中小學常規課程
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三年發展方案(DT LAB)
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在囚更生教育
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特殊學校
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社區中心活動
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非華語學校
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中小幼銜接活動
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校慶丶音樂劇丶典禮表演, 海外表演活動
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每年一度競逐香港光雕節獎項
標準12節 課程大綱
課程設計一方面透過設計思維 (Design Thinking) 建立同理心以驅動創造力, 另一方面透過團隊建設 (Team Building) 銜接最少一項外展活動, 例如光雕節丶校慶丶音樂劇丶開放日等
涉獵真實産業中的專業資源, 學生初步認識了產業和相關的技能之後, 自薦申請面試十個適合不同個性和技能的職位, 包括監制丶導演丶創作總監丶視頻/配樂/舞台設計丶後期製作丶舞台工程丶巿場策劃丶宣傳及司儀等
模擬一間公司的運作, 分部門團隊建設, 自主執行前期丶後期丶台前丶幕後的職能, 分途學習去實踐⾃⼰有份創造的作品, 鞏固互動丶扼要的表達能力, 以致有人情味的執行力
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中型戸外光雕表演
雷射丶超高對比度丶長焦距鏡頭丶
工業級規格長時間運作
創業工具
PT-MZ16K 系列
Laser丶Full HD丶16,000-lumen
Incl lens: standard / long / typical short-throw
大型戶外商業級光雕
雷射丶3-DLP丶超高對比度丶長焦距鏡頭丶
工業級規格長時間運作
創業工具
PT-RZ21K 系列
Laser丶Full HD丶3-DLP丶21,000-lumen
Incl lens: standard / long / typical short-throw
光雕餐桌
Le Petit Chef
Dessert
專業無害
水微霧系統
可匹配戶内/外
光雕投影機, e.g.
PT-RZ21K
Laser 21,000-lumen
STEM SEED 的課程和活動資源丶科技裝置和 DT LAB 方案, 可一站式由 <ICTINPE 資訊科技體育基金> 或授權 <科技裝置服務營運商> 提供 ; 營運商獲認可的專業科技能力丶保修服務水準丶格價以及對支援教育所抱持的態度, 保障課程所涉獵的軟硬件供應能妥善銜接課程的需要, 有助學校以有限的資源去照顧最可能多的學生, 並持續發展
推薦 科技裝置服務營運商
信興科技有限公司
Panasonic 香港及澳門獨家代理，並提供專業 STEM SEED TI LAB 方案及 STEM 教育科技裝置丶光雕投影系統丶專業/民用投影機丶室內外LED幕牆丶舞台系統裝置丶數碼校園電視台丶BMS智能控制系統及裝置丶智能網店雲端電商平台丶防疫及空氣淨化系統丶體溫檢測系統丶微霧冷卻系統丶零售裝置 (冰箱丶汽水櫃丶凍肉櫃丶壽司櫃 etc)丶商用廚房裝置丶電動車充電系統丶雲端文件管理系統丶訂製軟硬件解決方案丶系統設置丶佈線及商業裝修工程….
Panasonic 歷史超過100年, 總部設於日本大阪, 擁有多項有深遠影響的發明, 當中包括電飯煲 ; 創辦人 松下幸之助先生 有 <管理之神> 的美譽, 並有多本著作 ; 相信 Panasonic 是目前世上出產最多電器種類的公司, 是未來物聯網 (IoT) 應用最具影響力的公司之一
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2017年創辦
第一屆香港光雕節
IPF 於 2017年邀請香港數碼港丶香港城市大學合作創辦第一屆香港光雕節, 十一所中小學協辦丶支持, 於數碼港全天候廣場一連兩天舉行; 並成為 OGCIO IT Fest 官方活動
同年冬天, 光雕節小學代表團隊應邀於學與教博覽示範表演; 第二屆光雕節成功支援首間特殊學校和非華語學校參與公演, 社商校協作促進更平等科技學習的機會
主辦: IPF 資訊科技體育基金
合辦: 香港數碼港
香港城市大學
協辦: 長沙灣天主教英文中學
聖愛德華天主教小學
佐敦谷聖若瑟天主教小學
支持: 樂善堂梁銶琚學校
天主教石鐘山紀念小學
聖公會呂明才紀念小學
聖若翰天主教小學
大角嘴天主教小學
聖公會青衣主恩小學
仁德天主教小學
第三屆
香港光雕節
HK 3D MAPPING FESTIVAL 3
MY OCEAN | 我的海洋
2019年7月5日 • 觀塘麗港城1期商場 • 圓型中庭
隨著數碼港光雕節原址改建成電競場, 第三屆開始轉往
更親近社區的地點舉辦
主辦 : IPF 資訊科技體育基金
贊助 : Resolume Arena, Huawei, eeLearner
Fortune Metropoils
支持 : IRP3, Healthy Runner, Startup Complex
協辦 : 長沙灣天主教英文中學 - OGCIO資訊科技增潤計劃
仁德天主教小學丶中華基督教會基法小學丶天主教導小學丶郭怡雅神父紀念學校丶
秀茂坪天主教小學丶聖公會呂明才紀念小學丶可道中學(嗇色園主辦)
經典的專業光雕作品
課程實況短片
小二 常規光雕課程
全級 IT / VA 科
柴灣角天主教小學首創
透過 STEM 學習活動模式挑戰有趣的光雕技術，自造簡單的動畫短片，並認識 IT丶如何和新媒體的概念
提升小孩的專注力丶觀察力丶立體的想像力，並操練手指靈活丶精確使用滑鼠的直覺。。。
首創 Minecraft 光雕
長沙灣天主教英文中學
光雕團隊
實體課 番嚟啦 !
同學們遙距 Virtual Team building 一段時間後, 都係第一次真人相認, 場面好特別, 好Future
第二屆光雕節
臨場跨校團隊建設
來自不同参演學校的小學生本來互不相識, 臨時受命團隊創作閉幕詞, 自行創作丶採排, 並為第二届光雕節帶來完美的句號
光雕課程活動
STEM FOR FUN 課程
by Cynthia EE
開放日實習
司儀簡介、表演
校慶實習
司儀、表演、遊戲活動設計
實踐活動
中四生 教育大學分享
光雕 STEM 創造力學習體驗
Education University of Hong Kong
International Conference on Advances in STEM Education 2019
光雕王子: 肥成
Ken Poon 潘建成
可道中學 (嗇色園主辦)
光雕 STEM
社區夏令營導師
青協洪水橋青年空間
實習暑期班導師
中學生實習小學工作坊助教
創辦
懲教所
在囚光雕STEM課程
10名在囚青少年學員於懲教所內完成30小時光雕STEM團隊建設課程後, 於年度證書頒發典禮中演出45分鐘光雕表演及舞台背景效果, 與時並進將更生技能的培訓注入STEM
右圗: 19/20在囚光雕課程學生, 2019年DSE獲得23分 成績, 可惜英文失手, 2020年復仇成功!
(轉載政府新聞處圖片)
實習助理導師
校本中小幼銜接工作坊
大部分課程都可額外嵌入兩節中小/幼小銜接課程活動, 或其他校內STEM體驗活動, 邀請小學或幼稚園友校參與；由學生策劃活動的設計和運作，並肩負重任擔當工作坊的實習導師, 學以致用帶領受眾驚喜遊歷自己有份創造的成果，鞏固學生的創造力和實踐能力
實踐活動
光雕跨科專題研習
運用光雕有趣的展現模式, 以及多人能同時觀賞的場景, 激勵學生結合一個校本的專題而跨科研習發展新的創意
STEM SEED 種子計劃
DESIGN THINKING 設計思維
驅動 團隊建設丶實踐挑戰
設計思維 DESIGN THINKING
同理心 · 定義需求 · 創作方案 · 製作原型 · 測試解難
Empathise · Define · Ideate · Prototype · Test
團隊建設 TEAM BUILDING
設定目標 · 定義角色 · 解決問題 · 人際關係
Goal · Roles · Problem-solving · Interpersonal-relation
實踐挑戰 IMPLEMENTATION CHALLENGES
創造一個產品 · 解決一個問題 · 演出一個作品 · 競逐一項賽事
create a Product · solve a Problem · perform a Show · compete a Contest
