・ AI 唱家班 2.0

資訊科技體育基金

ICT-in-Physical Education Foundation

HK section 88 NGO #91/15045

AI唱家班2.0

第二年活動可選擇增潤以下項目

中小學協作 :
- 中學小導師實習教授小學
- 中小協作舉辦「長幼攜手」活動
- 長者前往學校參與活動，人數上限增至60人
參與學校可選擇於2026頒獎禮嘉年華擺設攤位，展覽校本成果
AI唱家班2.0參與條件不變，完全免費

AI唱家班

2.0首航

中學教小學
中小協作「長幼攜手」活動
長者到校活動

仁愛堂陳黃淑芳紀念

中學：周鍁同學主教

道教青松小學協作

AI唱家班

2.0首航

小學「長幼攜手」活動@大埔

大埔舊墟公立學校

救世軍大埔長者社區

服務中心

索引

活動框架

AI唱家班｜長幼攜手展潛能

AI Singer | Elderly & Youth Together・Unleashed Potentials

AI唱家班 - 長幼攜手展潛能由IPF資訊科技體育基金主辦，為兒童福祉及發展資助計劃 – 由兒童事務委員會贊助的慈善AI藝術科技活動，為期兩年

第二屆 AI 唱家班現已展開，歡迎全港中小學及社區中心免費參與，名額18所中小學、18所長者中心，720人

第一年活動

活動由兒童福祉及發展資助計劃 – 由兒童事務委員會贊助，完全免費
全港招募 : 18所中小學丶社區中心，推薦等1080學生和長者，免費參與
3+1 工作坊
- 學生首先接受3節到校「AI歌手」小導師培訓｜每班20人, 每節2小時
- 第4節前往長者中心，舉辦「長幼攜手」DIY AI 歌手遊戲學習活動
  - ⻑幼攜手分組，創作AI歌手動畫丶米奇帝女花 …
  - 各出奇謀搞笑競逐AI歌王寶座
每年一度於中環大館舉辦頒獎禮嘉年華
- 慶祝全港AI歌王寶座，以及即興街頭歌唱大賽

第二年活動

大致重複第一年的活動
教師可選擇接受「知識轉移」培訓，自行教授第二年工作坊

AI 唱家班 – 長幼攜手展潛能由IPF資訊科技體育基金主辦, 為兒童福祉及發展資助計劃 – 由兒童事務委員會贊助的兩年慈善藝術科技活動 ; 在此刊物或物品上/活動內表達的任何意見、研究成果、結論或建議, 並不代表香港特別行政區政府或兒童事務委員會的觀點。

AI唱家班@大館

回顧第一屆

在計劃公佈後三個多月內完成全部72節長幼攜手3+1工作坊
實習教學助理包括 SVhk (香港社會創投基金)「創・女程」計劃推薦重投職場的媽媽學員, 表現傑出, 讓活動如虎添翼 :
18所中小學包括 : 中英文丶津貼丶直資丶私立丶特殊學校及青年中心，包括：
- 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學
- 德望小學暨幼稚園(小學部)
- 大埔舊墟公立學校
- 天主教總堂區學校
- 聖若望英文書院(小學部)
- 秀茂坪天主教小學
- 道教青松小學
- 東華三院高可寧紀念小學
- 仁濟醫院蔡衍濤小學
- 大角咀天主教小學
- 佐敦谷聖若瑟天主教小學
- 香港青年協會洪水橋青年空間
- 香港青少年培育會陳南昌紀念學校
- 仁愛堂陳黃淑芳紀念中學
- 順德聯誼總會胡兆熾中學
- 香港紅卍字會大埔卍慈中學
- 十八鄉鄉事委員會公益社中學
- 長沙灣天主教英文中學

參考第一屆頒獎禮暨嘉年華 : AI唱家班@大館 >

AI 唱家班 – 長幼攜手展潛能由IPF資訊科技體育基金主辦, 為兒童福祉及發展資助計劃 – 由兒童事務委員會贊助的兩年慈善藝術科技活動 ; 在此刊物或物品上/活動內表達的任何意見、研究成果、結論或建議, 並不代表香港特別行政區政府或兒童事務委員會的觀點。

第一屆

AI歌手學習成效

創新學習經驗

AI有助提升教師因材施教的成效，突破學生讀寫與藝術天賦的差異

音樂題材有助年幼學童也能迅速回饋成果，促進學習的興趣

義工活動體驗有助促進自主學習動機、學以致用實踐創意的自信心

免費AI平台有助中小學延伸發展，應用到不同的學科，運用AI影像去創作丶設計丶簡報丶說故事

第一屆部份活動實況

佐敦谷聖若瑟天主教小學

AI 唱家班 - 外展長者服務活動花絮

秀茂坪天主教小學

AI 唱家班 - 外展長者服務活動花絮

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學

AI 唱家班 - 外展長者服務活動花絮

AI唱家班嘉年華 | 中環大館

第一屆 AI 唱家班頒獎禮暨嘉年華

大埔舊墟公立學校

AI 唱家班 - 外展長者服務活動花絮

長者親子獻唱

AI 唱家班 - 外展長者服務活動花絮

資訊科技體育基金

ICT-in-Physical Education Foundation

HK section 88 NGO #91/15045

計劃目的

AI近年的發展顛覆了全球產業結構和生涯發展, AI融合體藝STEM不但提升了因材施教的效能, 同時亦突破了讀寫能力和藝術天份的局限 :

讓學生和長者皆可透過AI運用畫面去說一個故事丶作一個表演, 抒發感受
大量免費AI資源有助推動中小幼全校VA科AI數碼轉型
進一步提升學生Web3.0生涯發展的平等機會

另一方面, 醫學界有「寵物醫生」為病人帶來神奇的療效, 本項目則發揮青少年天賦的活力, 結合時尚有趣的AI生成技術, 透過「3+1 STEM 工作坊」讓學生接受培訓, 首先經過三節設計思維驅動的學習丶思考丶想像和創造力訓練, 然後在最後一節走出校門團隊建設一項長者活動義工服務, 舉辦遊戲體驗學習活動, 分組輔導長者學習AI生成入門技術, 然後「長幼攜手」互動協作DIY創作一個獨一無二的AI生成歌手動畫丶米奇帝女花丶奇洛李維爸丶或任何角色, 憑歌寄意說一個故事, 各出奇謀搞笑競逐分區AI歌王寶座 ; 從而, 促進學童與時並進學習AI藝術科技, 並走出課室服務社區, 透過義工服務感受肩負重任的使命感, 透過實踐活動與同伴互動協作克服挑戰的體驗去鞏固學以致用實踐創意的自信心, 培養AI機械人無法取代我們的同理心丶創造力和企業家本能

計劃同時亦透過年度大型活動讓家長及持份者分享看得見的成果, 從而理解兒童如何透過適當的科技去釋放潛能以實踐過往大家意想不到的成果, 以至更適切地全方位支持兒童及早適應產業數碼轉型急速的變化, 鞏固學生自主持續發展丶並克服未來挑戰的動機和興趣, 與時並進同步全球Web3.0趨勢的生涯發展, 提升國際競爭力