AI
CRE
ATIVES
AI CREATIVES | AI 創作
AI 近年顛覆了全球產業和生涯規劃的結構, 揭示了AI融合設計藝術科技不僅有助提升教師因材施教的效能, 更跨越了讀寫能力與藝術天賦的局限 :
讓所有學生丶幼兒丶SEN丶長者丶業界等, 皆有可能
透過AI生成影像去說一個故事
輕鬆創作丶設計丶簡報一個專題丶推廣一項構思丶甚至製作話劇和電影
再結合 (1) 善用學校常規裝置, 例如 iPad丶PC等, 和 (2) 採用適當的免費AI資源, 便有助學校VA數碼轉型, 促進全校師生皆可於所有KLA輕鬆應用AI技術, 從而促進全校平等的學習機會, 進而提升社會整體的國際競爭力
點擊主題
INDEX
| AI虛擬歌手 : 目錄
OLE活動
小2~中5 | 每個單元 3節 x 1.5小時
・ AI 虛擬歌手
・ AI 動畫/音樂短片
・ AI 互動光雕壁畫
・ AI 專題研習
常規課程
小2~中5 | 每班 2~18 星期
每星期 2~3 節常規節
・ AI 虛擬歌手
・ AI 動畫/音樂短片
工作坊
小2~中5 | 1節 x 1.5~3小時
・ AI 虛擬歌手
暑期活動
小2~中5 | 1節丶3+1社區活動
・ AI 虛擬歌手
教師專業培訓
科目不限 | 每個單元1節 x 1.5小時
結合學校常規裝置和免費AI資源, 植入AI生成入門技術至所有KLA, 運用影像去說故事丶簡報專題丶呈交構思
・ AI 虛擬歌手
・ AI 動畫/音樂短片
3節設計思維工作坊 +
1節團隊建設外展長者服務
兒童福祉及發展資助計劃
由兒童事務委員會贊助
周大福慈善基金資助
AI虛擬歌手
AI V-Singer
R1S2小姐
AI V-Singer
TV橫版
瑪利諾中學
中四光雕團隊
2023年
R1S2小姐
AI V-Singer
手機直版
瑪利諾中學
中四光雕團隊
2023年
初中
AI歌手1節
Tasting
St. Rose of
Lima's College
初小先驅
AI歌手OLE
香港浸會大學
附屬學校
王錦輝中小學
高小先驅
短片PBL
香港浸會大學
附屬學校
王錦輝中小學
幼兒親子
Playgroup
2~4 節
Honey Bee
小蜜蜂童樂會
鬼馬的
蒙娜麗莎莎
光雕壁畫
鬼馬的
蒙娜麗莎莎
AI V-Signer
自拍光雕
3+1社區STEM
3節設計思維ArTechs工作坊 +
1節團隊建設外展遊戲體驗社區服務
#ArTechs
3+1概念
概念源於「社會福利署攜手扶弱基金」2019年資助創辦的「V嘩」: 學校和長者中心各20所, 共700人免費受惠 ; 期後因疫情而暫停, 至2024年獲「周大福慈善基金」資助復辦「AI 虛擬歌手真人騷」, 2025年獲兒童福祉及發展資助計劃 – 由「兒童事務委員會」贊助延伸名額1,080人的「AI 唱歌班」
活動形式 : 一所或通常多所中小學團隊首先接受3節主題技術培訓, 並共建團隊同理心, 研習目標受惠對象的需要, 從而設計外展活動流程和分工的安排 ; 最後1節, 前往社區中心舉辦一項「遊戲體驗科技學習活動」– 例如長者中心, ⻑幼攜手學習DIY創作長者構思的成果 – 例如AI歌手丶米奇帝女花丶奇洛李維爸．．．然後⻑幼繼續攜手各出奇謀, 激勵長者與自己的作品合作丶合唱丶甚至勁歌熱舞, 搞笑競逐歌王丶歌后寶座
假如資源許可, 於活動最後階段 :
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舉辦典禮：接受頒獎, 長幼再度攜手現場發揮, 競逐年終賽和復活賽年度大獎
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選拔傑出學生進行進階ArTechs培訓活動 : 例如前往專業VP片場拍攝MV(音樂電影)及專訪和製作特輯, 說一個有體溫的故事, 舉辦發佈會
優良的遊戲體驗課程設計將決定活動的可行性和所有參與者同時自主學習的動機
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AIMV 音樂電影
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AIMV 1
AIMV 2
AIMV 3
VSinger Channel
虛擬歌手頻道
