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Design Thinking・Team Building・Gamify STEM + AI
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全校KLA數碼轉型
ArTechs STEM
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最後一輪
IT LAB/奇趣 LAB
AI+體藝STEM創新方案
IPF於2015年起 : 不間斷支援部份OGCIO資訊科技增潤計劃中學的STEM ; 2021年 OGCIO IT LAB 計劃初期 : 一所中學光雕成為官網最早公佈的第二個成果 ; 2023年疫情後 : 一所中學 IT LAB 打破香港學界紀錄, 製作比中環大館更大的校舍外牆光雕
IPF 最後一輪 IT LAB/奇趣LAB 專屬
AI+體藝STEM創新方案(免費提供藍本)
01 長跑里程獎勵 | 聯校健康長跑里程獎勵活動
02 光雕地標 PBL
03 光雕嘉年華 | 聯校社區地標光雕嘉年華
04 校園電視音樂台
05 AI 歌手 3+1 | AI生成歌手3+1社區工作坊
06 AIVID 先驅 | 座椅設計 | AI Visualization In Design-thinking
回顧光雕STEMSTEM:第十年
IPF 2016年起推動光雕STEM創造力教育, 2017年於數碼港創辦香港光雕節, 2023年中學 IT LAB 製作了學界最大丶比中環大館更大的校舍外牆光雕, 2024年融入AI技術
回顧 2024/25年第七屆香港光雕節:突破常規
第七屆香港光雕節首度走入社區, 與深水埗民政事務處合辦, 由香港設計中心主辦, 教育大學及青協協辦, 日本 Panasonic 及荷蘭 Resolume 等兩大光雕關鍵軟硬件繼續技術支援 ; 當日是歷屆光雕節首度於日間丶戶外進行 (棚仔橋底), 日出曬丶落雨淋, 無水丶無電丶無Wi-Fi...嚴峻考驗了學生和製作團隊應變解難的實力, 而最年幼的學生低至小二 (德望小學)
9442 4228 或 info@ictinpe.org


2023年|大過大館的
學界最大光雕
賽馬會體藝中學 IT Lab

中小學
SEN ELITE
調節適當的師生比例
將體藝STEM演變成不同特殊需要的學習資源
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看得見的成果
體藝STEM結合 : 設計思維・團隊建設・遊戲體驗
運用AI影像去說一個故事 – Visualization
走出課室服務社區 : 促進自主學習動機 – Socialization
團隊互動克服挑戰 : 鞏固實現創意的自信心 – Gamification
使命感驅動同理心・創造力・企業家本能 – Entrepreneur
Design Visualization
AI 重塑了全球產業結構, 適當地融合免費或付費的AI資源丶常規IT設施丶STEM教育, 有助提升教師克服學習差異並因材施教的效能, 促進更年幼的學生突破局限, 在不同的學習領域將成果視覺化, 運用AI影像去創作丶設計丶簡報專題丶說一個故事丶製作電影和音樂, 從而提升創意科技人才專業的生涯發展
