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暑期活動2026
目錄
小2~中5混齡・1~2小時/節
1節動手體驗
(15~35人)
・ AI 虛擬歌手
・ AI YouTuber
・ AI@3D小光雕
1節大空間VR
(100~200人@12x8~15米場地)
・ 秦兵馬俑 (粵/普/英)
・ 熊貓進化史 (普)
・ 絲綢之路 (普)
3節動手PBL
(15~20人)
・ AI@3D光雕
・ AI@XR短片 (LED禮堂)
・ AI概念設計圖
5天夏令營
(20~60人)
・ AI@3D光雕地標
・ AI@XR電影節 (LED禮堂)
・ AI Designer Chair 成品
4節免費活動
(~20人)
・ AI 唱家班 (長幼攜手3+1節)
・ 光雕節青訓 (中小銜接4節)
HEA跑嘉年華
(150~500人)
・ 環校吹氣障礙賽
・ AI原地三項鐵人賽
嘉年華攤位
・ 迷你HEA跑
・ 大空間VR歷奇-秦始皇
・ AI@3D光雕
・ AI@XR劇照DIY (LED禮堂)
・ AI YouTuber
・ AI 作曲家
・ 家長AI素養
・ AI MoCap 另一個我
・ AI原地三項鐵人
・ 扭波波 (長者社企)
・ 面部彩繪 (長者社企)
I
AI@XR電影
AI@XR電影
AI動畫創作 x XR特效拍攝 x 真人互動演出
設計思維 x 團隊建設 x 戲劇PBL
說一個有體溫的故事
沿用常規 IT丶校園電視台丶禮堂LED丶iPad
演員與LED互動演出 > 導演直觀拍攝丶即時觀察丶現場修正
禮堂首映禮導賞 + 校際XR電影節公演
由「前期藝術」取代「後期技術」決定最終視效
讓她降落
周鍁Eva
仁愛堂陳黃淑芳紀念中學
改編情歌成親子矛盾的故事
導演/編劇 : 陳樂桃 Christy
原唱：何璐 | 作曲：三寶 | 作詞：劉沁
首齣AI@XR實驗音樂電影
電檢處編號#EX0740/04/2025
AI@XR微電影
5天夏令營
@OneNorth
主題 : 北都發展的
城鄉關係
SVhk遊樂道主辦
・48名小學生分6組
・專訪居民、AI創作
・6套XR短片製作
2025暑假
先驅小學
AI@XR電影
製作花絮
大埔舊墟
公立學校
2025
設計思維@XR電影
「以人為本」創作
AI@XR電影STEM「以人為本」製作電影, 強調從觀眾的角度出發, 透過同理心丶定義丶構思丶故事板設計丶測試等五個步驟, 創造更具吸引力且有意義的電影作品, 以及團隊互動解決製作過程中遇到的問題, 提升創意和製作效率, 出產更具價值的作品
同理心
(Empathize)
定義
(Define)
構思
(Ideate)
故事板
(Storyboard)
測試
(Test)
深入了解觀眾的需求和期望，包括文化背景丶觀賞習慣丶情感偏好等，這可以透過問卷調查丶訪談丶觀察等方式進行
明確電影的核心主題和目標受眾，並將模糊的概念轉化為具體的丶可操作的目標
透過腦力震盪丶情境模擬等方式激發創意, 提出善用AI@XR電影製作技術的解決方案, 不受傳統的電影製作概念所局限
製作粗略的故事大綱丶分鏡劇本丶支出預算及時間流程等， 以便及早發現問題並進行修正
將原型影片呈現給導師及目標觀眾, 收集意見, 並根據回饋作出改進
II
AI虛擬歌手
AIVID
AI Visualization In Design-thinking
AIVID 致力 AI 視覺化表達(AI Visualization)技能，結合AI x 藝術科技STEM x 設計思維 x 遊戲化PBL (x 團隊建設)，運用AI影像去創作丶設計丶簡報，將研習背後抽象的理念和天馬行空的構思，更精彩地視覺化表達(Visualization)一個「看得見」的成果，透過AI YouTuber丶AI 司儀丶光雕丶動畫丶展示板等，說一個「有體溫」的故事，呈現作品深層的價值，學習以人為本駕馭AI，培養AI難以取代的同理心丶創造力和企業家本能
4000+
IPF光雕學生2023年創造了第一個AI虛擬歌手 - R1S2小姐，IPF 同年亦創辦了AI 原地三項鐵人，八個分站及數碼港總賽共逾1,500名學生、SEN、親子免費參賽
疫情後，IPF獲兒童事務委員會、周大福慈善基金、民政事務處、香港社會創投基金等資助創辦：AI唱家班、AI虛擬歌手變真人、AI社區大使YouTuber、AI媽媽STEM，連同2019年 社會福利署攜手扶弱基金 贊助的V嘩，IPF獨創的長幼攜手3＋1及AI社創活動，累積免費參與人數逾四千
MAKE FUTURE
A DIFFERENCE
AI唱家班
2.0首航
-
中學教小學
-
中小協作「長幼攜手」活動
-
長者到校活動
仁愛堂陳黃淑芳紀念
中學：周鍁同學主教
道教青松小學協作
AI唱家班
2.0首航
小學「長幼攜手」活動@大埔
大埔舊墟公立學校
救世軍大埔長者社區
服務中心
初小先驅
AI歌手OLE
香港浸會大學
附屬學校
王錦輝中小學
初中
AI歌手1節
Tasting
St. Rose of
Lima's College
第一屆AI唱家班實況
佐敦谷聖若瑟天主教小學
AI 唱家班 - 外展長者服務活動花絮
秀茂坪天主教小學
AI 唱家班 - 外展長者服務活動花絮
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學
AI 唱家班 - 外展長者服務活動花絮
AI唱家班嘉年華 | 中環大館
第一屆 AI 唱家班頒獎禮暨嘉年華
大埔舊墟公立學校
AI 唱家班 - 外展長者服務活動花絮
長者親子獻唱
AI 唱家班 - 外展長者服務活動花絮
III
大空間VR
大空間VR
秦兵馬俑(粵/英)
熊貓進化史(普)
絲綢之路(普)
到校100~200人12x8~15米場地
來訪30人起
IV
AI@3D光雕
光雕STEM十年
光雕是一種全球熱門的數碼光影藝術，迪士尼城堡的晚間匯演就是光雕，海洋公園丶中環大館丶尖沙咀文化中心丶太空館，也曾多次表演光雕，具有能同時容納大量觀眾的特性
IPF 引入光雕STEM至香港十年，於數碼港創辦香港光雕節，成為當年 OGCIO International IT Fest 官方活動，獲教育大學丶青年協會丶荷蘭 Resolume丶日本 Panasonic 多年支持，第七屆走入社區，與深水埗民政事務處和香港設計中心合辦
第七屆
香港光雕節
傑出個人大獎 (女)
Award for Excellent Entrepreneur (F)
鄧星盈
德望小學暨幼稚園 (小學部)
小學
最大光雕
香港浸會大學附屬學校
王錦輝中小學
2025
學界
最大校外
沙田畫舫
校慶大光雕
長沙灣天主教
英文中學
2025
藍地球
北極熊
回收退役投影機
生物多樣性專題
秀茂坪
天主教小學
2023年
小二全級
光雕
常規課程
一級四班
IT / VA 科各4節
+ 2節師培
2節常規節/星期
2~18星期
設計思維@光雕
「以人為本」創作
光雕STEM「以人為本」創作和製作，強調從觀眾的角度出發, 透過同理心丶定義丶構思丶故事板設計丶測試等五個步驟, 創造更具吸引力且有意義的作品, 以及團隊互動解決製作和表演過程中遇到的問題, 提升創意和製作效率, 出產更具價值的作品
同理心
(Empathize)
定義
(Define)
構思
(Ideate)
故事板
(Storyboard)
測試
(Test)
深入了解觀眾的需求和期望，包括文化背景丶觀賞習慣丶情感偏好等, 這可以透過問卷調查丶訪談丶觀察等方式進行
明確光雕表演的核心主題丶投影主題 Object 和目標受眾，並將模糊的概念轉化為具體的丶可操作的目標
透過腦力震盪丶情境模擬等方式激發創意，提出善用AI光雕製作技術的解決方案，不受傳統的概念所局限
製作粗略的故事大綱丶分鏡劇本丶支出預算及時間流程等， 以便及早發現問題並進行修正
將原型或模擬作品作出綵排，並呈現給導師及目標觀眾，收集意見，根據回饋作出改進
V
RFID健康長跑
HEA跑@深水埗站 實況短片
1. HEA跑 : 活動實況
周大福慈善基金資助 - 2024
2. 長幼共宴 : 慈善食物義工活動
周大福慈善基金資助 - 2024
救恩書院
75周年大埔公里街跑@300人- 2025
大埔三育中學
科學園4公里2點計時@700人- 2025
香港培正中學 泰坦地底天線
首間中學體育堂9分鐘晶片計時 - 2017
東華三院黃笏南中學
體育堂天台定距繞圈 - 2020
順德聯誼總會胡兆熾中學
田徑場實習教室 - 2025
八鄉障礙賽 兩點晶片計時
四人一隊每5分鐘一槍連續5小時 - 2024
十年學界獨家
健康長跑
專業「雙頻RFID」晶片計時閘
RFID為世上主流長跑賽多年認可的計時技術
11年獨家香港學界經驗・1/4田徑男D1中學採用
・ 教師「1：全班/全校」9分鐘/1609/長跑賽 數碼評估
・ 百人 街跑丶晨跑丶越野跑丶田徑場陸運會
・ 千人 戶外長跑丶慈善步行丶環區跑
・ HEA跑 Run For Food 慈善賽 - Happy Ever After
學界專屬方案 : 一人操作丶一分鐘啓動軟件
・ 自動 : 限時計圈(9分鐘)丶限圈計時(田徑賽)
・ 即時 : 電腦屏幕 及 HDMI大電視分牌顯示丶Excel 記錄
・ 校本 : 千人級賽事中小學知識轉移 x 專業技術支援
・ 可日租 : 額外晶片丶天線地氈丶計時閘丶吹氣拱門丶發電機
・ 避免師生丶家長因人手計時而產生無科學數據支持驗證的爭議
VI
AI Designer Chair
設計思維
Design Thinking
設計思維是一套「以人為本」解難的思考法則
設計思維從人的需求出發，基於潛在使用者真正希望得到的事物而為各種議題尋求創新丶有趣的解決方案，並銜接科技和產業的現實條件，創造更有價値丶更有人情味的可能性，而並非只基於歷史數據去作出保守的推論 ; 斯坦福大學丶哈佛大學丶麻省理工學院丶蘋果丶谷歌等頂級創新機構也採用了設計思維。參考連結 : 設計思維詳細定義 >
五個步驟法則
共建主題 → 定義需求→ 創作方案 → 製作原型 → 測試解難
Empathise → Define → Ideate → Prototype → Test
Designer
Chair
@HKDC
香港設計中心
DX HUB
香港浸會大學
附屬學校
王錦輝中小學
2025年
AIVID™
AI Visualization In Design-thinking
AI視覺設計思維
AIVID先驅課程
Designer Chair
第一屆 Creative Fair 公演
VII
SEN ELITE
SEN STEM
VR另一
個我
先驅實驗課程
沙田公立學校
2024年
香港
中文大學
社企基金得獎
NetsDot
SEN AIIT
IPF培育初創社企
明珠台
Dolce Vita
跟拍特輯
港姐邵珮詩專訪
・ 聖傑靈 光雕
・ 長天 發明家
・ Cynthia EE
・ 陳 sir
True Value of
STEM
