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課程框架 

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整合學校現有的校園電視台丶禮堂LED幕牆丶常規IT設施, 簡約升級移動錄音艙及XR輔助器材, 結合設計思維丶團隊建設丶遊戲體驗丶戲劇教育學習模式, 透過 AI+XR STEM 培訓, 學習製作半專業級的XR音樂電影

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01 概念設計

• ​ 設計思維 :
  •  建立 :  團隊同理心, 研習作品的主題及目標對象的需要
  •  運用 :  AI輔助設計故事板 (視覺化劇本)
  •  透過 :  歌聲結合畫面傳達一個能引起共鳴的信息丶將校歌視覺化．．．

•  團隊建設 :

  • ​ 學生自薦面試11個職位, 包括 : 

    • 導演丶副導演丶編劇丶美術指導丶視頻設計丶音樂監製丶攝影丶剪接丶道具及工程丶服裝及場務丶監製

    • 演員自薦試鏡, 參與台詞設計及綵排創作​

  •  學生團隊模擬一間真實公司的運作, 分部門團隊建設

    • 由學生導演帶領各部門自主管理前期丶後期丶台前丶幕後的職能

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02 AI前期創作

•  虛擬場景   

  •  運用 :  AI創作LED幕牆佈景的虛擬動畫畫面丶影音內容

•  音樂 

  •  歌曲 : 學生可自己作曲丶AI作曲丶自彈自唱, 或下載MMO翻唱丶改編

    •  透過自己AI創作的畫面結合自己真實的歌聲 : 說一個「有體溫」的故事

  •  錄音 : 於錄音艙丶校園電視台或租賃校外錄音室錄製學生演唱的歌曲

  •  修音 : 通常由導師代工專業修音工作​

•  物資   

  •  道具 :  因應劇情需要而靈活設計及手工製作道具

  •  物料 :  蒐集現成的服飾丶道具, 下載影音內容

  •  茶水 :  尋找茶水部贊助​​​​​​​​​

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03 XR後期製作

• ​ 於禮堂LED幕牆前綵排丶拍攝, 隨機應變解決延綿不絕的困難

  •  運用XR技術拍攝真人演員於禮堂LED幕牆的虛擬畫面前實時互動演出

•  剪接 :  運用專業軟件或簡易Canva :

  •  剪接丶配樂丶配音丶旁白丶字幕丶片尾彩蛋丶VFX和AFX(影音特效)

•  宣傳 :  剪輯預告片, 設計首映禮宣傳品及導賞活動

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04 發佈活動​​​

•  上載作品至「聯校電視X頻道-X Channel」, 促進跨校交流

  •  校本於禮堂舉辦「首映禮」, 鞏固學生學以致用實踐創意的自信心

    •  透過策劃宣傳活動而增潤設計思維AI視覺化 (Visualization) 培訓

  •  競逐類似光雕節的「校際XR音樂電影獎 - IXMA」, 擴闊視野

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